En el dia d'avui hi ha el tancament del bloc creat per aquesta alumna de primer de grau d'educació infantil de Blanquerna.
Per finalitzar m'agradaria donar importància al fet de que abans de realitzar aquesta assignatura no trobava cap utilitat a introduir les noves tecnologies a nens tan petits com són els que cursen P-3, P-4 i P-5, i que en canvi ara trobo que son una eina d'unió entre la família i l'escola molt útil i molt eficaç.
Hi vaig poder veure un gran exemple a l'escola on vaig anar a fer pràctiques durant la setmana d'activitats externes, l'escola del sol de Sabadell. Cada curs de la escola tenia un bloc on hi penjaven cada activitat realitzada a l'aula, sortides culturals, noticies d'interès pels familiars...
Una de les feines que he realitzat a classe de Gestió de la informació i TIC i que m'ha servit més per al dia a dia a Blanquerna ha estat la dels mapes conceptuals, amb el programa Cmaptools, ja que m'ha estat molt útil a l'hora de realitzar treballs d'altres àrees, com per exemple el treball d'educació física.
http://arantxahdez.blogspot.com/2009/12/mapes-conceptuals-i-fluxogrames.html
I l'altre feina que m'agradaria destacar és la de la pràctica de manipulació d'imatges amb el programa Gimp. Es un programa que no coneixia i que també he utilitzar per donar millor qualitat a algunes de les fotografies utilitzades en algun treball demanat a la facultat.
http://arantxahdez.blogspot.com/2009/10/exercici-practic-imatge-digital.html
He destacat dues de les feines penjades al bloc, però en podria destacar moltes més, trobo que ha estat una motivació per fer la feina ben presentada per poder exposar-la en un lloc públic.
Tot hi així hauria estat un treball més gaudit si s'hagués disposat de més temps per a fer-lo.
viernes, 25 de diciembre de 2009
Google Docs
Treball google docs
El google docs és una eina molt útil per a la realització de treballs en grup o per organitzar sortides en grup, en general per realitzar treballs o sortides col·lectives.
En aquest cas, s'ha tractat de crear un google docs per posar-nos d'acord sis amigues per tal de fer una sortida a una casa rural.
Per fer això cada una s'ha encarregat d'apuntar un dels aspectes que seran necessaris per poder fer aquesta sortida.
Primer de tot, una de les components del grup, la Sara Quiñoy va crear un document i a continuació ens va enviar una invitació per tal de que nosaltres i el professor de la matèria tinguéssim accés a la informació i la poguéssim ampliar o canviar en alguns moments.
Cada cop que una de nosaltres estava escrivint algo en el document i ho desava, quedava a la vista de tots els components del grup.
http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac47Nm_IE2U2ZDh2NmJ4dF8waGtqOTUyY3c&hl=en
Un cop fet el document de text, vam haver de realitzar una presentació de power point on cada component del grup va fer una diapositiva de l'apartat que li havia tocat de organitzar de la sortida, precedit d'una portada i d'un índex.
I per acabar varem crear un formulari i un full de càlcul.
Per realitzar aquesta tasca, primerament, vam crear un formulari amb algunes de les preguntes que vam trobar més oportunes i posteriorment, cada una de les components del grup, les va contestar i enviar.
Un cop varem contestar totes, es va crear el full de càlcul.
Formulari:
http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDNQaW9PVTZwVFB1WEU2dDVQSDVITUE6MA
Full de càlcul:
http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Au3-hzq6KMG4dDNQaW9PVTZwVFB1WEU2dDVQSDVITUE&hl=en&invite=CIayhekK
Gràfic:http://spreadsheets.google.com/viewanalytics?formkey=dDNQaW9PVTZwVFB1WEU2dDVQSDVITUE6MA
Trobo que treballar amb aquesta eina, es una forma de organitzar un gran grup molt eficaç, ja que només utilitza un document i no cal anar enviant-ne diversos, com passaria amb un hotmail.
És important, però, aprendre a utilitzar-la prèviament, sinó s'hi ha d'estar massa temps per trobar els llocs concrets per a fer l'acció desitjada.
El google docs és una eina molt útil per a la realització de treballs en grup o per organitzar sortides en grup, en general per realitzar treballs o sortides col·lectives.
En aquest cas, s'ha tractat de crear un google docs per posar-nos d'acord sis amigues per tal de fer una sortida a una casa rural.
Per fer això cada una s'ha encarregat d'apuntar un dels aspectes que seran necessaris per poder fer aquesta sortida.
Primer de tot, una de les components del grup, la Sara Quiñoy va crear un document i a continuació ens va enviar una invitació per tal de que nosaltres i el professor de la matèria tinguéssim accés a la informació i la poguéssim ampliar o canviar en alguns moments.
Cada cop que una de nosaltres estava escrivint algo en el document i ho desava, quedava a la vista de tots els components del grup.
http://docs.google.com/Doc?docid=0Ac47Nm_IE2U2ZDh2NmJ4dF8waGtqOTUyY3c&hl=en
Un cop fet el document de text, vam haver de realitzar una presentació de power point on cada component del grup va fer una diapositiva de l'apartat que li havia tocat de organitzar de la sortida, precedit d'una portada i d'un índex.
I per acabar varem crear un formulari i un full de càlcul.
Per realitzar aquesta tasca, primerament, vam crear un formulari amb algunes de les preguntes que vam trobar més oportunes i posteriorment, cada una de les components del grup, les va contestar i enviar.
Un cop varem contestar totes, es va crear el full de càlcul.
Formulari:
http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDNQaW9PVTZwVFB1WEU2dDVQSDVITUE6MA
Full de càlcul:
http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Au3-hzq6KMG4dDNQaW9PVTZwVFB1WEU2dDVQSDVITUE&hl=en&invite=CIayhekK
Gràfic:http://spreadsheets.google.com/viewanalytics?formkey=dDNQaW9PVTZwVFB1WEU2dDVQSDVITUE6MA
Trobo que treballar amb aquesta eina, es una forma de organitzar un gran grup molt eficaç, ja que només utilitza un document i no cal anar enviant-ne diversos, com passaria amb un hotmail.
És important, però, aprendre a utilitzar-la prèviament, sinó s'hi ha d'estar massa temps per trobar els llocs concrets per a fer l'acció desitjada.
JCLIC
Una de les activitats realitzades a classe de Gestió de la informació i TIC va ser crear 4 activitats amb el programa Jclic.
La primera activitat es tracta d'un puzzle creat a partir d'una fotografia d'una macedònia de fruites.
La segona un puzzle de lletres, per ordenar les paraules per tal de crear la frase "la fruita és sana".
La tercera, tractava de relacionar el nom amb la imatge a la que corresponia, hi podiem trobar: la poma, la mandarina i el plàtan.
I la úlitma activitat, relacionar la fruita amb el seu color corresponent.
Per fer aquesta activitat, hem col·locat prèviament en una carpeta totes les imatges necessaries per tal de no tenir problemes a l'hora de trobar-les.
http://grups.blanquerna.url.edu/clic2009k/ArantxaHernandez/fruites.htm
La primera activitat es tracta d'un puzzle creat a partir d'una fotografia d'una macedònia de fruites.
La segona un puzzle de lletres, per ordenar les paraules per tal de crear la frase "la fruita és sana".
La tercera, tractava de relacionar el nom amb la imatge a la que corresponia, hi podiem trobar: la poma, la mandarina i el plàtan.
I la úlitma activitat, relacionar la fruita amb el seu color corresponent.
Per fer aquesta activitat, hem col·locat prèviament en una carpeta totes les imatges necessaries per tal de no tenir problemes a l'hora de trobar-les.
http://grups.blanquerna.url.edu/clic2009k/ArantxaHernandez/fruites.htm
jueves, 24 de diciembre de 2009
Mapes conceptuals i fluxogrames
Mapes conceptuals
Tot seguit hem hagut de fer un mapa conceptual més complex sobre el sopar de nadal de tota una família, el que mengen, qui hi assisteix....
Fluxogrames
Els mapes conceptuals ens poden ajudar a organitzar pensaments i idees sobre un mateix tema.
Per a la seva realització hi passem per tres fases:
Selecció de les idees més importants.
Seleccionar els connectors més indicats per unir les idees.
Representar el mapa conceptual d’una forma visual clara.
Treball
Hem descarregat el programa de Cmaptools i per començar a investigar el seu funcionament, hem realitzat un mapa conceptual senzill, sense gaires idees a plasmar sobre els estudis de grau de educació infantil a Blanquerna.
Hem desat el treball i l’hem importat com a format d’imatge.
Tot seguit hem hagut de fer un mapa conceptual més complex sobre el sopar de nadal de tota una família, el que mengen, qui hi assisteix....
Fluxogrames
S'utilitzen per representar procediments encaminats a realitzar una tasca, a tenir una finalitat.
Per a un mestre pot tenir dos tipus d'utilitat:
1.- Per planificar les tasques que s'han de realitzar.
2.-Utilitzar aquesta eina per ajudar als nens en la seva presa de decisions, resolució de problemes...
Tenen una simbologia definida, cada forma simbolitza una acció determinada o un moment concret d'aquesta.
Per a un mestre pot tenir dos tipus d'utilitat:
1.- Per planificar les tasques que s'han de realitzar.
2.-Utilitzar aquesta eina per ajudar als nens en la seva presa de decisions, resolució de problemes...
Tenen una simbologia definida, cada forma simbolitza una acció determinada o un moment concret d'aquesta.
Treball
Amb el programa Gliffy hem hagut de represetar l'acció de travessar un carrer amb semàfors donant les diferents opcions per fer-ho i finalment l'hem importat a format d'imatge.
miércoles, 23 de diciembre de 2009
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
Entradas
